quinta-feira, 9 de julho de 2015

Palestra Conisenso Dieta Sensorial em crianças Transtorno Espectro Autista

Dieta Sensorial em crianças Transtorno Espectro Autista



Uma dieta sensorial é definida como um programa de atividades planejadas e programadas por uma Terapeuta Ocupacional com formação Integração Sensorial desenvolve especificamente para atender as necessidades sensoriais do sistema nervoso da criança com Transtorno  de processamento sensorial

A Dieta Sensorial foi inventado por uma Terapeuta Ocupacional Patrícia Wilbarger.
 
- Plano individualizado com atividades que proporcionam entrada sensorial (tátil, vestibular e proprioceptivo

-

Objetivos da Dieta Sensorial

Aumentar a capacidade atenção
-Tolerar certas sensações sensoriais e situações
-Regular estado alerta
-

Procure um profissional de Terapia Ocupacional em formação Integração Sensorial para preescrever um plano individualizado com atividades táteis, vestibulares e proprioceptivas.
-Dimi

domingo, 5 de julho de 2015



Primeiro Congresso Nacional Online de Integração Sensorial nos dias 06 a 12\07 . Informações e inscrições www.conisenso.info

quinta-feira, 18 de junho de 2015

Definição Transtorno Processamento Sensorial (TPS)



Processamento sensorial refere-se à forma como o sistema nervoso recebe mensagens a partir dos sentidos e os transforma em respostas. 

Para aquelas crianças com transtorno de processamento sensorial, informação sensorial vai para o cérebro, mas não se organiza em respostas adequadas. 

Crianças com TPS percebem e / ou responder a informação sensorial diferente do que a maioria das outras pessoas. Ao contrário das pessoas que têm deficiência visual ou auditiva, aqueles com transtorno de processamento sensorial que detecta a informação sensorial; no entanto, a informação sensorial fica "misturados" em seu cérebro e, portanto, as respostas são inadequadas no contexto em que se encontram.

Transtorno de processamento sensorial (originalmente chamado de Disfunção Integração Sensorial) é uma desordem neurológica em que a informação sensorial que percebe os resultados individuais nas respostas anormais. Uma definição mais formal é: TPS neurofisiológicos é uma condição na qual a entrada sensorial, a partir do meio ambiente ou a partir de um corpo é fracamente detectado, modulado ou interpretado e / ou para os quais são observadas respostas atípicas.  

Sistema Tátil

O sistema tátil é responsável pelas informações processamento de toque do corpo.

O corpo envia informação táctil para o córtex somatossensorial através de vias neurais para a medula espinal, do tronco cerebral, do tálamo e. O córtex somatossensorial primário é a área receptiva primário para sensações de toque e situa-se no giro pós-central lateral, uma estrutura de destaque no lobo parietal do cérebro humano.

Devido às suas muitas ligações para outras áreas do cérebro, o córtex somatossensorial é a parte do sistema nervoso que integra toque, pressão, temperatura, e dor.

O sistema tátil é extremamente importante no TPS. Muitos indivíduos com o distúrbio tem sintomas táteis, como defensividade tátil ou sub-responsividade ao toque e dor. O sistema de toque é um dos três sistemas fundamentais utilizados no tratamento de integração sensorial.

Sistema Vestibular

O sistema vestibular contribui para equilibrar e orientação no espaço. É o principal sistema informando-nos sobre o movimento e posição da cabeça em relação à gravidade.

Nossos movimentos incluem duas posições rotações e direcionalidade linear. Assim, o sistema vestibular tem duas componentes relacionados: o sistema semicircular canal, (relacionados com a rotação de detecção) e os otólitos , (relacionados com a detecção de aceleração linear / desaceleração).

O sistema vestibular envia sinais principalmente para as partes neurais do cérebro que controlam nossos movimentos oculares, e que nos manter em pé.

Sistema  propriocepção

Propriocepção (sensação de músculos, articulações e tendões)

O sistema proprioceptivo detecta a posição, localização, orientação e movimento dos músculos e articulações do corpo. Propriocepção fornece-nos com o sentido da posição relativa de partes vizinhas do corpo e esforço usado para mover as partes do corpo.




quinta-feira, 4 de junho de 2015

Jogo das Relações para crianças com espectro autista


O Relation Play ou “Jogo das Relações” foi desenvolvido em Inglaterra por Veronica Sherbone entre 1950 a 1990, baseado em estudos de Rudolf Laban.


O Relation Play tem como objetivos desenvolver o auto-conhecimento e auto-confiança, promover a consciencialização do corpo e do espaço e também a comunicação e interacção.

Aplica-se praticamente a todas as idades assumindo-se com maior relevo em crianças com necessidades especiais, nomeadamente em populações com Síndrome de Down, Deficiência Mental e Perturbação Autista.

Estes movimentos apoiam-se numa perspectiva global promovendo o desenvolvimento da criança utilizando movimentos livres, no chão e no espaço onde todos são bem sucedidos à sua maneira.

É uma técnica que consiste numa série de movimentos e jogos que promovem a comunicação corporal, o autoconhecimento, a autoconfiança e a capacidade de relacionamento com o meio ambiente e outras pessoas.
Em todos os movimentos a linguagem corporal, a mímica, as expressões faciais, o toque e o contato ocular estão presentes estimulando uma comunicação não-verbal.
Sendo este movimento desenvolvido para crianças com necessidades especiais contribui essencialmente para a construção da consciência corporal.

Estes exercícios podem ser realizados individualmente ou em dupla  (Giselle C. Taiuni, 2005)
Nas atividades do Relation Play existem diferentes movimentos, nomeadamente os jogos de relacionamento “com”, “contra” e “partilhado”.

Segundo Melo (2001), o Relation Play é um valioso recurso, que possibilita uma agradável interação e envolvimento entre as crianças e o mundo.

Também estudos feitos por Konaka (2006), com o propósito de avaliar a eficácia da técnica Relation Play na socialização em crianças e adolescentes, revelaram melhorias evidentes em relação à capacidade destas conseguirem manter, por um período de tempo mais prolongado e o contato ocular.


Fonte:

http://www.appdalisboa.org.pt/federacao/files/fi_Maio.pdf (Folha Informativa Periódica
Maio de 2005)
http://vivianwmissaglia.blogspot.com/2008/11/jornada-de-psicologia-hospitalar.html
Fisioterapeuta
http://www.ama.org.br/html/inst_prop_rela.php (Associação de Amigos do Autista)


segunda-feira, 18 de maio de 2015

O que é uma Dieta Sensorial?


A "dieta sensorial" (inventado por Terapeuta Ocupacional Patricia Wilbarger) é plano de atividades personalizado por uma Terapeuta Ocupacional especializada abordagem Integração Sensorial. As atividades ou brincadeiras que proporcionam a entrada sensorial (tátil, proprioceptivo, vestibular) para uma pessoa que precisa ficar regulado, focado e organizado ao longo do dia. Assim como algumas pessoas precisam balançar as pernas ou mascar chiclete para ficar acordado ou outras que precisam de mergulhar em uma banheira de hidromassagem para relaxar.

Bebês, crianças, adolescentes, jovens e adultos com problemas sensoriais podem se beneficiar de uma dieta sensorial personalizado.

       Procure um profissional Terapia Ocupacional em Integração Sensorial para maiores esclarecimentos e dúvidas sobre a prescrição das atividades e brincadeiras sensoriais,

domingo, 22 de março de 2015

Faixa sensorial de lycra uma ótima ferramenta proprioceptiva

Faixa sensorial de lycra tem uma certa resistência. Uma ótima ferramenta sensorial entrada proprioceptiva e toque profundo nas partes do corpo.
Dica de brincadeiras com faixa sensorial de lycra
 1- Brincar de cabo-a-guerra com faixa extensora em torno da barriga ou caminhar em direções opostas 
2- Faixa sensorial de lycra ao redor da cadeira uma ferrramenta sensorial proprioceptiva para as refeições ou na escola indicado para crianças inquietas. A criança pode empurrar, chutar ou puxar a faixa com os pés ou mãos.
3- Você também pode usar a faixa sensorial  de lycra no corpo.A criança pode tentar fazer formas com seu corpo, explorando os movimentos com certa resistência dos braços e pernas.
Contato de venda da faixa sensorial de lycra 31 97876421

sábado, 21 de março de 2015

Hoje é o Dia Internacional da Sindrome Down. 21 de Março

Amor não tem limite.

domingo, 8 de março de 2015

Dica de Brincadeira com Areia - Sands Alive marca yellow

Hoje o post do meu Blog é sobre Areia chama Sands alive marca yellow comprei nas lojas americanas por R$ 119,00 (caixa) e 69,90 (balde). Gostei da opção da caixa com bandeja e brinquedos moldes de areia e materiais de sorvete. 
Textura diferente e fácil manuseio. Ideal para confeccionar moldes diferentes sem fazer sujeira na roupa, mãos ou chão da sua casa ou consultório.
Estimulo tátil e proprioceptivo. Para as crianças hipersensibilidade tátil , nunca force o estimulo.
o Brincar deve ser prazeroso e divertido. Estimule a imaginação e criatividade no brincar faz de conta 


Dica de Dieta Sensorial Pea Pod equipamento inflável e resistentesensação vestibular e proprioceptivo

 Pea Pod é equipamento importado inflável e resistente , pode ser utilizado para sensação vestibular e proprioceptivo. 
pode ser utilizado como balanço de um lado para outro para acalmar a criança 

ou pressão profunda nas partes do corpo para acalmar e organizar o comportamento 

Fotos do meu consultório Integração Sensorial

segunda-feira, 23 de fevereiro de 2015

Equipamento de Integração Sensorial Balanço Circo

Equipamento Novo Integração Sensorial
Balanço circo com 4 camadas de lycra (2 redes lycra juntas) mais resistente e pesado.
Este balanço fornece vários graus de resistência .Pode ser pendurado a partir de dois, três ou quatro pontos de fixação. Como uma rede lycra fornece a entrada vestibular, com o aumento da pressão profunda proporcionando um efeito calmante. 
A conexão de três ou quatro pontos aumenta o desafio e proporcionar um espaço barraca-como calmante para as crianças.
Este balanço é ótimo para o desenvolvimento da consciência corporal e planejamento motor.

Contato Shirley Hoffmann 31 97876421

terça-feira, 17 de fevereiro de 2015

Treino do tamanho da letra com papel "terra" ou moldes vazados

Hoje o post encontrei no Blog www.yourkidsot.com da Terapeuta Ocupacional Dra.Cindy dos Estados Unidos utilizando um "papel terra" para treino do tamanho da escrita por um tempo.
O "papel terra" tem uma série de linhas 
- linha azul (céu)
-linha verde (grama) 
- linha marrom (terra) 
As linhas são coloridas para fornecer uma maior informação visual e espacial para colocação e o tamanho de letra ajudando  a caligrafia e legibilidade na escrita.
Papel "terra" é grande quando se introduzem a primeiro escrita de acordo com o tamanho das letras .

Outras dicas para treino do tamanho da escrita
Molde vazado preto (emborrachado ou papel cartão) com papel branco. Iniciar o tamanho das linhas maiores e depois menores de acordo com tamanho da letra.

Fonte:https://www.yourkidsot.com

sábado, 14 de fevereiro de 2015

Dica de Dieta Sensorial Macacão de lycra ou Bodysock

Macacão de lycra ou Bodysock  é uma excelente ferramenta para Dieta Sensorial. Bodysock tem como objetivo proporcionar  calma, organização e estímulo profundo. Desenvolve o planejamento motor, espacial e consciência corporal. 
O Bodysock é excelente também para o desenvolvimento do sistema tátil e proprioceptivo.

Podem ser usados em pacientes que apresentam TDAH, autismo ou crianças com disfunção sensorial. 

Contato Shirley Hoffmann ou 31 97876421

domingo, 8 de fevereiro de 2015

Dica de Dieta Sensorial Exercícios de Imitação dos Animais para crianças inquietas e agitadas

Habilidades motoras grossas, equílibrio estático e dinâmico são importantes etapas do desenvolvimento infantil. As atividades motoras grossas estimulam tônus muscular, fortalecimento muscular e movimentação ativa e coordenadas. Essas atividades são responsáveis ​​por ajudar as crianças a regular suas necessidades sensoriais.
Uma das maneiras mais fáceis de incluir input proprioceptivo e vestibular no dia a dia em casa é exercicios de imitação dos animais.
Exercícios de Imitação dos animais são simples e divertido 
Uma ótima maneira de incentivar a criatividade ao desenvolver as habilidades motoras  grossas e input (entrada) de informações sensoriais vestibular e proprioceptivo.
Exercícios de Imitação dos animais com input vestibular (movimento) e proprioceptivo (trabalho pesado) pelo menos uma vez por dia meia hora. Objetivo acalmar  a criança durante reuniões, antes da escola, e antes de lição de casa.


Fonte: http://lemonlimeadventures.com/animal-walks-sensory-diet/

quinta-feira, 29 de janeiro de 2015

Dica de Material escolar marca Tris

Dica de material escolar da marca TRIS que tem função pedagógica e seus produtos têm forma anatômicas que auxiliam no desenvolvimento da coordenação motora

Esponja com cabo longo para criança segurar e manusear com firmeza na atividade pintura
Giz de cera jumbo retrátil para faciltar a pegada (preensão) do giz para criança nas atividades de colorir ou desenhar. 
Caneta hidrocor super jumbo facilita preensão e firmeza para as crianças pequenas nas atividades de colorir

sábado, 17 de janeiro de 2015

Dica de Material escolar Bisnaga Guache desenvolve coordenação motora fina

Hoje fui comprar o material escolar da minha filha e encontrei esse material maravilhoso a Bisnaga guache para crianças pequenas. Comprei na livraria Leitura por R$29,90
Bisnaga tem formato adequado para segurar com maior firmeza. Desenvolvendo a coordenação motora fina.
na ponta da bisnaga com tinta guache tem cerdas macias para atividades pintura.
imprimir o desenho preferido da criança. Pintar com bisnaga guache
Treinar a escrita com bisnaga guache  no tablet acrílico da Og brinquedos




segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

Caixa Sensorial espuma para barbear e areia

Dica de atividade Caixa Sensorial
Materiais: espuma para barbear, areia, vasilha, colher e pá.
Misture a espuma barbear com areia
Depois com criatividade e imaginação. Explorar e inventar brincadeiras com a textura. No caso de crianças com sinais hipersensibilidade tátil. Nunca  force o toque com textura. O Brincar deve ser prazeroso e divertido


quinta-feira, 25 de dezembro de 2014

É tempo de agradecer e renovar a esperança! 

Que a luz divina continue a guiar nossos caminhos. 

Que Deus nos fortaleça na luta  pela concretização dos nossos sonhos.

 Feliz Natal e Feliz 2015!

domingo, 21 de dezembro de 2014

Atividades natalinas Caixa sensorial Neve com pedaços de gelo triturados

Recebi um email de uma mamãe pedindo dicas de caixa sensorial para estimular brincadeiras táteis  como consistências, cores, temperatura diferentes .Então, a dica deste post sobre atividades natalinas Caixa sensorial Neve com pedaços de gelo triturados. Se a criança tem sinais hipersensibilidade tátil como aversão ou evita sujeira nas mãos e pés. Nunca force uma atividade não prazerosa.
Receita da Caixa sensorial ( neve com pedaços pequenos de gelo) 
1 spray creme barbear
Pedaços de gelo pequenos triturados
Glitter 
Coloque pedaços de gelo pequenos ( triturados)
Creme barbear, glitter e gelo triturado. Depois, inventar e criar brincadeiras com caixa de neve 


Atividades natalinas Receita Massa verde texturizado

Hoje o post sobre atividades natalinas  Receita massa verde texturizada para exploração e manipulação de uma textura macia e fina junto com enfeites natalinos
Receita de massa verde
7 xicaras de farinha de trigo
meia xicara corante alimenticio liquido verde
1 xicara de óleo vegetal
Modelagem da massa em formas com figuras arredondas ou figuras natalinas
ou Moldes dos simbolos natalinos como árvore de natal, estrela, boneco de neve e sino..